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初中作文大全應用介紹
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20多分鐘“湊”出一篇作文
記者用其中一款作文APP分別輸入“武漢”、“成長”、“植物園”等關鍵詞，字數限定為600—800字。關鍵詞“武漢”顯示出我市本地學生的作文，搜出480篇。關于“成長”的一篇作文閱讀量達到近7000次。記者用這種方法“拼裝”素材，20多分鐘就“湊”出一篇作文。
“用別人的經歷，寫自己的故事”是秦思向記者強調使用作文APP的理由。秦思認為，這不是作弊，而是借鑒。每周一篇作文的任務對她而言有點難，而學業的壓力也讓她沒那么多時間去廣泛閱讀和體驗生活。
我市一所示范中學的語文教師楊潔說：“寫作是一項創造性的工作，靠作文搜索引擎得到的素材往往已經被使用過多次，拼湊出的文章會限制學生的創造力和想象力?！彼f：“批改作文時，我經常會發現‘撞車’的作文。是否也能借鑒大學生畢業論文查‘重’的做法，也給中學生的作文查‘重’？”
不過，也有業內人士認為，不必對中小學生過于嚴苛?！捌礈愔辽俦群巵y造強。畢竟學習有個過程，模仿也是學習，不妨借鑒寫作技巧”。
